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Fomentar el hábito de lectura en la ESO y Bachillerato: Booktubers

Desde el departamento de Lengua Castellana y Literatura hemos puesto en marcha un proyecto que consiste en que los alumnos se conviertan en Booktubers. 

Y ¿qué es un booktuber? pues lectores que recomiendan libros en YouTube lo mismo que los llamados “gamers” se filman hablando de juegos. En nuestra actividad los alumnos escogen un libro por evaluación, lo leen fijándose en determinados aspectos de un guión y a partir de ahí, una vez leído el libro, se graban hablando del mismo. Los más interesantes los publicamos en nuestras redes sociales y nuestra pretensión es tener, poco a poco, un amplio repertorio de libros comentados que puedan servir de estímulo para futuros lectores.

Playlist: https://youtube.com/playlist?list=PLEsHQ9HaoW5a93EJ3v85mx61iGL5syqaW

Esta actividad contribuye en los alumnos a la adquisición de diversas competencias: la competencia ciudadana, conciencia y expresión culturales, comunicación lingüística, digital y la competencia personal, social y de aprender a aprender.

Además cubre numerosas competencias específicas de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura entre las que se encuentran:

  • Producir textos orales y multimodales con fluidez, coherencia, cohesión y registro adecuado, atendiendo a las convenciones propias de los diferentes géneros discursivos.
  • Seleccionar y leer de manera progresivamente autónoma obras diversas como fuente de placer y conocimiento, configurando un itinerario lector que se evolucione en cuanto a diversidad, complejidad y calidad de las obras, y compartir experiencias de lectura, para construir la propia identidad lectora.
  • Leer, interpretar y valorar obras o fragmentos literarios del patrimonio nacional y universal, utilizando un metalenguaje específico y movilizando la experiencia biográfica y los conocimientos literarios y culturales para establecer vínculos entre textos diversos y con otras manifestaciones artísticas.